2021年9月12日至29日，由广州南方学院公共管理学院主办、文州洲工作室承办的第四届“新时代·南苑风”公共管理活动月之文化产业管理系“心潮”主题三课期末成果联展圆满落下帷幕。三门看似并无关联的课程，在这个空间内融为一体，掀起了心意的浪潮。风采各异的展品无不让观展者们心潮澎湃。话不多说，让我们一同回顾本次展览的“心潮”瞬间！

创产业概论课程展区

意与古代社会课程展区

流行美学与时尚文化课程展区

一场展览的从无到有，离不开老师同学们的心血和付出。虽在观展者看来只是几张桌子上摆了几件展品，但其中的困难与成就感，只有经历过的人才能感同身受。

本次展览涉及了文州洲工作室的策展团队以及三门课程的老师与同学们，这段时间大家也都感慨万千。

我们对部分老师和同学进行了简单的采访，让我们来看一下他们眼中的展览，又会带给我们怎样的故事呢~

策展的同学

文州洲工作室的策展团队全程负责本次展览的策划与布置，从头脑风暴到落地执行，这场文管盛宴来之不易，同时也是同学们难得的实践经验。

几经风雨，这场展览带给我们的远远超出展览本身，那些忘不掉的回忆与偷不走的知识和道理都是我们最珍贵的宝藏。

请问作为主要的策展人员，你们有什么感想呢？

展览总召 李乐雅同学：

作为这次展览的总负责人，开展那一瞬间我的心里是满足的。这次展览因为疫情被拖延到这个学期，等待许久，当看到它真正落地时真的很开心~

回想策划的时候，大家从主题的头脑风暴到修改确定展览场所的规划图，感谢老师们的指导让我们学到并积累了很多有用的经验。

另外，我还想和我的搭档，展览的另一位负责人杜汶希同学说声谢谢！在这次策划中，是她一直鼓励我，让我可以放心勇敢地去做。

当看到一件件展品笼罩在照射进来的阳光下时，我想我们的策划也是心潮的新展现，把策划的想法通过展览表达出来，捕捉心潮起伏，展示创意新思潮。希望观展的同学们可以从我们的展览中捕捉到自己的心潮。

展览总召 杜汶希同学：

很荣幸能够成为心潮展览的策展人。这次展览的策划筹备跨越了暑假，在这一项庞大而复杂的策展工作当中，我们面临了许多的困难与挑战，但也获得了很多宝贵的实践经验。

感谢老师们的细心指导，感谢展览的工作人员以及展品的主创们，是我们多方的共同努力才能将我们期待中的“心潮”呈现出来。

参与课程的同学

展品是展览中必不可少的一部分，透过一个人的作品也能透析创作者的心境与灵感。

当创意变为现实，当文化可以触碰，透过一件又一件的作品，他们又在向我们传递着什么呢？请问作为参与了课程的同学，并看到自己的作品成功展出，你们有何感想呢？

19级邓诗妤同学：

这次展览给了我们一个很好的实践机会，让我们了解到一个完整的展览该是怎样去准备去进行，这中间有挫折也有意外，但看着最终落地的展览，更多的是成就感。

19级杨政同学：

展览看似简单，但是其实从前期的准备到后期的执行都涵盖了很大的工作量。又因为疫情的影响不断的延期与更改场地，都对我们有不小的打击，不过幸运的是能得到老师和同学们的支持与帮助，这才能让展览成功的落地。

18级李家升同学：

从去年作为策展者到今年作为作者的出现，这个身份的转变使得我在展览上聚焦的点不一样。过往我聚焦的是这个展会怎么吸引别人，今年作为作者我聚焦的是作品怎么呈现当地的文化，唤醒当地人民的记忆。

完成这个课程作业的过程非常艰辛，因为是真正深入基层，了解当地文化，让他们的文化恢复生机。其实当地人民及他们的管理者对自己的文化没有太重视，所以我们希望藉由文创，让他们看见自己的过去、重视自己的当下和展望自己的未来，我想这就是我们课程作业想要做到的效果。

观展的同学

一场演出的好坏最终是由观众评判，而一场展览的好坏，大概是在于它能在短短几分钟的观展中带给观展者们怎样的感受。很高兴你们能前来看展，请问看完展览后，你有什么想法呢？

会计学院林同学：

展览上有很多与当地文化相关的产品，具有真实性和多样性的特点，这让每一个展位都十分独特，不仅让参观者了解到了产品的特色，也看到了产品背后的文化。通过本次展览我认为，作为一个设计者首先要做一个有心人，去观看你周围的一切事物。

如果一个设计者能将生活中的小事溶于作品当中，那么他的设计作品将永远不会被时代淘汰。

会计学院王同学：

看了“心潮”主题的展，很喜欢其简洁小清新式的布展，不同模块划分的很清楚。可以自行DIY，与产品进行互动。展品精巧细致且形式丰富多样，使展览更加多元化。

老师的建议

展览的成功举办少不了文管老师们指导与帮助，无论是展览的策划还是展品的创作，老师们都给予了我们非常多的建议与支持。最后就让我们来看看老师们对于大家的表现有什么想说的吧~

请问老师，对于这次展览您的感受如何？对同学们的作品表现满意吗？

流行美学与时尚文化

授课老师陈明辉老师：

对于这一次的课程成果展览，从策划展览到布展等过程中，都进行得比较成功与完善，同时也培养了学生们的展览策划能力。

在课程的展览中，文化产业管理专业19级的学生给我带来了很大的惊喜，在本展览所涉及到艺术创作与设计制作的作品中，学生的创新创意能力得到了有效的发挥，最终学生在通过文创产品设计、手绘艺术、手工制作等方式独立创作出了一系列有独特审美的作品。

社区文创产业概论

授课老师张秀蓉老师：

今年第四届“心潮”主题展览定非一般的艺术活动，而是集结了文化产业管理系两个年级、三门课程的成果作品。要发挥最佳的倡导效果，重点在于创作过程而不在作品成果，目标是发掘每位同学的独特性，针对课程作品部分，论创作，评估成果往往聚焦在作品展现的技巧和复杂性。

「社区文创产业」是非一般艺术计划，焦点在调研的过程中如何引导学生深入人、文、地、景、产等当地资源发掘，最后呈现地方价值，促进学生对文化的肯定和认同。

《社区文创产业概论》的课程中，作为导师，自觉和课程的同学没大分别；过程中，其实也少不了迷惘、失望、苦恼、犹疑；当然，也常能遇到快乐、惊喜、兴奋、自豪的时刻。不同的感受，都源自我的文化产业管理18级的同学们。他们每个人都个性鲜明，呈现在他们思维下的作品，也是千变万化。在短短的课程中，布置不同程度的报告作业，为鼓励学生探索文化和创意，于瞬息万变商业环境中所带来的影响和意义，培育学生成为文化及创意产业专才，以配合社会的创新与知识型经济发展。

在这前提下，希望让同学们都能够把所学一次发挥，每位同学们都完成了规定项目，也超出我预期的成果，一共10组，每一组发挥不同心思创作，也因疫情导致同学们于线下调研限制，对于社区文化的发掘无法更加深入，仅从在线文献纪录与诠释，无法完整了解全面社区的独特性加以发挥，这是课程中不足的地方。

期盼每个文管人心中，都埋藏着许多不同的种子，我希望，透过不同课程，能够唤醒他们心中对文化产业的一点启发，将来，有一天，可以开花结果。

对于课程作品的制作以及展览的策划落实，我们仍有许多的不足，请问老师您有什么建议呢？

流行美学与时尚文化

授课老师陈明辉老师：

首先，本课程旨在培养学生的艺术审美与创意创造力，让学生捕捉当代流行美学的视觉趋势，但对于未经历过系统的艺术设计学习的文管专业学生们来讲，存在一定的难度与考验。同时，由于给予学生创作的实践次数不多，加上疫情带来的不便，未能让本次展览达到最理想状态。

但大部分学生最终的作品都能表现出一定的艺术视觉审美，以“原创能力”与“品牌再创”的题材创作思路完成了作品创作，从中领略了艺术美的表现形式。在此，也望学生们在课后的学习中多阅读优秀的文学著作、多体验不一样的生活、多发现身边的“美”、开阔多角度的文化视野，将艺术创意与社会现状进行结合，激发更多的艺术表达新思维。

社区文创产业概论

授课老师张秀蓉老师：

原本预订于上学期之期末举办展览，因疫情影响而顺延至这学期展览，过程中历经层层关卡，也临时更换展览地点，因此导致有限时间下的方案调整与人力的支配。都是这次展览必须面临的挑战和课题。时间限制下，也同时考验着每个团队的沟通协调合作，只要一个环节没沟通好，将会导致下一步的阻碍，因此，因每一个人都是这次展览的参与者，合作者。

策展团队与同学之间分工要先明确清楚工作内容，透过前置讨论统一将信息发送给参与者，清楚仔细说明并举例解释，同步进度。

文化产业管理的功能之一是将文化推广至社会大众，期许学生们应用所学和大学资源，克服有限的人、事、时、地、物。

展题「心潮」，肇始于同学们将让文化产业管理专业在此次展览中发现自己的优点，改正自己的缺点，进一步丰富与发展自身，促进文化产业管理的发展。

与此同时，本次展览也有利于满足大众对于文化产业管理专业的好奇心，加深人们对于文化产业管理的理解，更有利于满足人们的精神需求，丰富人们的精神世界，开拓文化视野。

最后我要为参与展览策划的同学所付出的努力鼓掌。同学们，你们每一位都是特别的！

总结

潮，是蓄势待发的新潮，是引领风骚的浪潮；潮来潮往，海沙成石，潮是专注创新世界景观的实践力。

本次展览不仅充分展现了文化产业管理专业学生宽阔的文化视野，丰富的想象力和无限的创造力。同时也加深大家对于文化产业管理专业的认识和理解。更重要的是，正如策展同学说的那样：如果前来观展的同学通过我们的展览，能够捕捉到一星半点的心潮涌动，那这正是文管人想要向大家传递的内涵。

最后，再次感谢策展团队的辛勤付出，也感谢所有老师和参展同学的支持与配合！请大家继续期待，未来我们会给大家带来更精彩的展览！

源:文州洲工作室