为切实提升教育教学质量，夯实教学过程管理，11月20日上午，公共管理学院党总支书记、院长陈天祥，副院长史娜深入神岗教学区教学一线，开展了一场扎实的教学检查活动。

全方位观察与诊断

陈天祥院长一行随机进入多个课堂进行视察。课堂上，陈天祥院长凝神聚听，从教师教学和学生学习两个维度开展细致观察：

教师教学层面：聚焦课堂教学质量，对教师的教学内容设计、教学方法创新、课堂互动氛围、语言表达与板书以及对课堂节奏的掌控能力进行全面评估。

学生学习层面：密切关注学生的听课状态和师生互动积极性。

这两个维度的细致观察与诊断，既有助于精准捕捉教学过程中的优势亮点与潜在短板，又为教师优化教学策略、提升教学实效提供靶向性参考；也能真实反映学生学习体验与知识吸收效果，为学院完善教学管理机制、深化教育教学改革筑牢实践基础，最终推动教与学双向赋能、同频提质，持续提升人才培养质量。

以查促教，以导促优

课堂是教育的主战场，教师是核心战斗力。本次教学检查活动以“以查促教，以导促优”为核心目标，通过对教师课堂教学水平的细致考核，推动教学质量提升。听课间隙，陈天祥院长和其他检查组成员与任课教师进行了即时、深入的交流，既充分肯定了教师们认真的教学态度、扎实的专业知识以及在教学方法上的有益探索，也围绕如何进一步深化教学改革、激发学生自主学习潜能等议题，提出了具有建设性的指导意见。

总结

此次深入神岗教学区的教学检查活动，不仅彰显了学院领导对教学工作的高度重视，更是我院强化教学内涵建设、推动教学质量持续提升的常态化举措之一。学院将以此次检查为契机，认真总结经验与建议，转化为推动教育教学改革的具体行动，为营造教师善教、学生乐学的良好生态奠定坚实基础，也为全面提升人才培养质量注入持久动力。未来，学院将持续坚守教学工作中心地位，通过常态化督导与精准服务，引导教师潜心教学，激发课堂活力，让每一堂课都成为育人的优质阵地。