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2023年入学人力资源管理专业专升本人才培养方案

来源: 时间:2024-08-19 22:31:12 作者: 点击:

一、专业名称、代码和学制

(一)专业名称(中英文):人力资源管理(Human resources management

(二)专业代码 :120206

(三)学制:2年

二、培养目标

人力资源管理专业坚持“突重点、重能力、强实操”的学科定位,注重高端技能训练,旨在培养基础扎实、知识面宽、综合素质高、善经营管理、富有创新意识和开拓精神,具备较扎实的人力资源管理专业知识,具备组织设计、员工招聘与选拔、绩效管理与激励、薪酬福利管理、员工培训与技能开发、领导力开发、猎头顾问等专业核心能力,熟悉劳动政策和法规,同时掌握计算机应用等相关知识与技能的富有国际视野的具有较强的人力资源管理策划和执行能力,并具有充当现代人才管理顾问能力的专业人才。毕业后可以到各类工商企业、机关事业单位、培训机构及人力资源专业服务机构从事专业的人力资源管理和咨询诊断等工作。

本专业坚持“立德树人、需求导向、学生中心、应用定位”的育人理念,依托校内外优质资源,建设校政企 “专业共建、资源共享、师资共用、人才共育”的协同育人机制,打造国家猎头研究与培训中心、 “管理之道”学生大讲堂暨案例大赛、公共关怀实践基地等产学研合作平台,培养适应新时代要求的应用型人力资源管理人才。

三、培养规格

1. 专业素养

热爱祖国,拥护中国共产党的领导,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,具有高度的法治意识、公共精神及社会责任感,具备良好的人文与科学素养,能够与时俱进获取并运用专业相关知识,通过积累丰富的专业实践经验,成为应用型的复合人才。

2. 知识要求

(1)系统掌握管理学、人力资源管理的基本理论、基本知识;

(2)掌握人力资源管理研究的定性、定量方法和相关知识;

(3)了解和熟悉人力资源管理相关的业务流程,有关的政策和法规。

3. 能力要求

人力资源管理专业培养的核心能力主要包括:

(1)领导与管理能力:包括组织领导能力、制定工作计划的能力、分解工作任务能力、考核评估能力、管理方案策划能力、项目管理能力等;

(2)沟通合作能力:包括人际沟通能力、组织协调能力、团队合作能力等;

(3)信息处理能力:包括信息搜集分析能力、逻辑思考能力、开展社会调查研究与报告撰写能力、互联网技术、大数据技术等;

(4)人才评价能力:包括个体差异识别能力、岗位胜任特征模型建构能力、素质测量工具建构能力、人岗匹配评价能力等。

四、专业主干课程

人力资源管理导论、管理学、现代猎头理论、培训及开发、组织行为学、管理信息系统、组织诊断和干预、工作分析与人力资源规划、绩效及薪酬管理理论与实践、人员素质测评与招聘、社会调查原理与方法、项目管理及领导等。

五、专业相关课程

战略管理、应用统计学、心理学基础、劳动关系与劳动法律、管理沟通、企业管理概论、市场营销学、社会学概论、社会心理学、劳动经济学、公文写作、行政管理学等。

六、毕业条件和学位授予

毕业学分结构表

毕业总学分

公共教育

专业教育

成长教育

公共必修

专业必修

专业选修

成长必修

思政

必修课

劳动教育

文/

80

3

27

13

5

4

26

2

备注:1.所有专升本专业的学生至少修满2学分的形势与政策课、1学分的“四史”课程。2.其中,"四史"课程即:中国共产党党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展,每门课程分别是1学分,至少选修一门,修满1学分。3.劳动教育课包括:专业实习和就业指导(理论+实践),具体可参考2021年本科专业人才培养方案。

(一)毕业条件

取得人力资源管理专业规定的最低毕业总学分80学分,其中:

公共必修课3学分;专业必修课 49 学分,其中专业实习 3 学分,毕业论文/设计

4 学分;专业选修课 26 学分;成长必修课 2 学分。

(二)获得学位

在取得毕业资格的前提下,按现行的绩点制,其专业课和公共必修课的平均学分绩点达到2.0及以上者,可授予 管理学 学士学位。

七、专升本公共教育课程计划进程表

请详见附表一。

八、专升本专业教育课程计划进程表

请详见附表二。

九、专升本成长教育课程计划进程表

请详见附表三。

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