6月21日18：00，第十九期“管理之道”学生大讲堂暨第三期案例大赛初赛正式拉开帷幕。在陈天祥主任的支持下，大赛初赛在线上顺利举行，参赛选手通过分析案例，采取案例报告展示与线上答辩的方式，探讨问题根源并提出对策与建议，展现出了公管学子的专业素养。

本次初赛的评委分别是：公共管理学系系主任助理吕佩安博士、公共管理学系刘云东老师、公共管理学系张士峯老师、公共管理学系丁国豪老师、公共管理学系周先捷老师。

莅临本次初赛的有：公共管理学系党总支副书记、学工办主任陈利斌老师、公共管理学系团总支书记杨航老师、18级辅导员沈彤老师、公共管理学系陈芬老师、张秀蓉老师、蔡宝婧老师、李葆华老师、王群老师、王小民老师、郝雨洁老师。

吕佩安老师为我们致开场辞。他提到这次疫情过后，中国迎来更巨大的考验，虽处于特殊时期，但我们学系品牌活动仍需进行下去。吕佩安老师对参赛同学能够围绕主题进行策划表示肯定，并称赞了同学们极强的学习能力与一丝不苟的调研精神。“不停学、不停研究、不停止任何有意义的前进，并期待同学们的精彩表现。”

第一组刘佩茵小组

2020年，受突如其来的疫情的影响，餐饮业受到前所未有的冲击。餐饮业如何调整经营策略以实现复工复产正常化？第一组刘佩茵小组以广州朱仔记粤菜馆为例，从员工调度、薪资分配、业务转型这三个方面研究疫情之下广州朱仔记粤菜馆的应对措施，分别提出尝试“共享员工”模式、创新绩效考核、打造线上餐饮平台三方面解决措施。

第二组蔡童小组

流动儿童教育是国家解决“三农”问题与建设社会主义新农村所必须面对的，也是亟待攻克的难题。第二组蔡童小组以微澜图书馆为切入点，对公益性社区教育组织与流动儿童教育相关性进行探讨。该小组总结出公益性社区组织提供的服务给流动儿童的成长提供良好的环境，并在此基础上，他们对公益性社区组织亟需做出的调整提出建议。

第三组林家苗小组

受疫情的影响，普通疾病的线下诊疗受到限制，“云问诊”悄然成为新潮流。第三组林家苗小组发现平安好医生app创新提供了“云问诊”在线咨询服务，他们以市场营销中的STP战略作为理论基础，从市场细分、目标市场、市场定位三个维度来评估平安好医生当前的运营模式，并进一步探究互联网+医疗健康的运营模式及发展现状。

第四组陈双玟小组

广州三元里由于流动人口多，人口复杂等特点，疫情防控工作的开展受到限制。网格化管理的应用是否有所成效？第四组陈双玟小组成员电话连线五名三元里居民，询问他们对网格化管理的了解程度及态度，并对居委会、网格员与居民三方如何更好地推进网格化管理提出建议。

第五组李欣欣小组

由于疫情的影响，传统家居企业的销路受阻，急需转型升级。第五组李欣欣小组以传统家居企业在后疫情时代如何通过数字化转型实现新的转机为题，围绕慕思集团展开案例分析，从数字化转型的概念，以及慕思集团直播带货的销售模式切入，结合慕思集团数字化转型的途径，提出了五个维度的建议。

第六组詹丹莹小组

文化底蕴浓厚的小洲村发展社区旅游，当地居民是否愿意参与？第六组詹丹莹小组通过实地观察广州市小洲村的环境情况，对当地居民进行访谈，了解当地社区旅游的现状以及研究当地居民对社区旅游开发的态度及参与意愿。最后，该小组以西方社会冲突理论作为理论支撑，在社区管理机构、沟通渠道、文化特色三方面提出建议。

第七组高晓君小组

受城市化进程的影响，大量农村出现空心村化。发展农业是解决空心村问题的一大方法。第七组高晓君小组运用多种统计方法进行数据分析，包括描述性统计分析、效度分析、相关性分析、影响因素分析，以研究从化荔枝定制营销模式运营过程中存在的问题与原因，并总结出农产品的发展需加强政府、顾客、村民三分的沟通。

第八组唐钧茹小组

幸福感逐渐成为老年晚年生活的一种衡量标准。第八组唐钧茹小组选地岭南街社区，研究分析了社区文化养老之文化娱乐活动对老年人主观幸福感的影响。该小组从质化与量化两方面进行研究，深入探索社区进行文化养老时所面临的诸多问题并寻找其解決方法。答辩环节，张士峯老师对该组给予肯定，并建议内容更为具体。

第九组张铱珩小组

短视频的兴起让直播带货成了一种潮流趋势，甚至深入到了农村地区，那么直播带货究竟是如何发挥作用的呢？第九组张铱珩小组以广州市从化区果园为例探讨直播带货探索扶贫助农的新模式，致力于为直播助农的发展、果农通过直播致富、政府参与直播助农及颁布新扶贫助农政策提出建设性建议。

第十组何楚小组

在党的十九大报告中，习近平总书记提出“实施乡村振兴战略”，可见，乡村发展问题备受关注。第十组何楚小组以从化莲麻村为例，进行基于游客感知的客家文化旅游可持续发展研究，通过调研和资料收集，分析出莲麻村在传统客家文化建设中存在的问题，并提出能促进乡村旅游可持续发展的对策。

第十一组邹舒韵小组

疫情给大部分企业、组织，甚至社会都带来了严重的不良影响，那么基层拾荒群体的生活受到疫情的打击后该如何生存呢？第十一组邹舒韵小组基于广州市拾荒者群体的田野调查，对新型冠状病毒肺炎疫情下底层拾荒者的生存困境及长效救助机制展开探究，得出政府机制的失效与社会机制的乏力是造成底层拾荒者无法得到有效救助的关键因素。

第十二组聂晓晖小组

随着生活条件的改善，人们不再满足于“吃饱”，而是向更高的消费层次前进，有机农产品的市场需求量在逐渐扩大，第十二组聂晓晖小组抓住了这一变化，以“有机方舟”为例，探寻有机农产品线上线下全渠道运营模式。该小组从五个阶段对SICAS模式进行解析，采用多元回归的分析的统计方法，并从多个角度分析其运营模式，提出“有机方舟”需建立企业与消费之间的深度互动与实现差异化经营战略的建议。

评 委 点 评

刘云东老师对本次初赛做出点评。他对工作人员的努力，参赛同学的参与以及指导、评委老师的付出表示感谢，鼓励同学参与到我系品牌活动当中。一方面他对参赛选手在疫情期间仍对案例进行量化分析表示可贵，另一方面指出参赛选手需在斟酌案例选题、考虑案例分析方法的适用性、区分案例与分析、规范版面编辑、注重案例分析报告的严谨性做得更好。为如何更好地完成一个案例大赛，他提出应在选题、调研、实地调研、线上答辩四个方面做好准备。

张士峯老师从整体上指出了参赛队伍的优点，分别是研究主题贴近时事、个案符合研究主题、针对现况的描述能够抓住重点。接着提出三个缺点给予参赛同学指导与参考，第一，文献回顾缺乏理论基础，建议针对理论基础系统进行理论回顾；第二，线上与线下研究对象不一致，问卷与访谈大纲缺乏理论知识；第三，案例报告缺乏改善建议。最后肯定参赛选手的努力，并期待同学们有更精彩的表现。

丁国豪老师着重指出选题要有争议性，去挖掘社会制度的问题，并对晋级的同学表示祝贺。

最后，公共管理学系党总支副书记、学工办主任陈利斌老师做补充发言。他表示希望参赛选手回归到参加案例大赛的初心，对同学们能够把专业理论与社会现象相结合感到欣慰，鼓励同学们继续为下一阶段设立的目标努力。

初赛结果“新鲜出炉”，拿到决赛通行证的小组分别是：第六组、第十一组、第七组、第八组、第五组、第四组、第一组、第十组。恭喜以上成功晋级决赛的小组，期待他们在决赛给我们带来更极致、更精彩的展示！